Visita de Estudo ao “Sea Life” e “Exposição – O Mundo dos Dinossauros”

Acordei bem cedo nesse dia, tomei o pequeno-almoço, lavei os dentes e vesti-me. Depois eu e a minha mãe saímos de casa e fomos até ao largo dos bombeiros. Enquanto o autocarro não chegava, eu, a Maria, a Cecília e a Laura brincamos um bocadinho. Quando o autocarro chegou, eu dei um beijinho à minha mãe e entrei dentro do autocarro, passado um pouco ele começou a andar. Durante a viagem, conversei com o Alexandre, com a Iara e com o Rodrigo. Quando chegamos ao pé do “Sea Life” sentamo-nos na relva e começamos a lanchar. Entramos no “Sea Life” e fomos à casa de banho. Um senhor aproximou-se e esteve a falar um pouco connosco, sobre o que iriamos ver e sobre os cuidados que devíamos ter ao longo do percurso. De seguida fomos ver os peixes, havia tartarugas, raias, tubarões, peixes-balão... Quando acabamos de ver tudo entramos no autocarro e fomos até um jardim, para almoçar. Quando lá chegamos eu tirei as coisas da minha mochila e comecei a comer, mas a Rita disse que tinha trazido uma manta pequena, para colocarmos a comida, então, eu, a Maria e a Laura fomos almoçar com a Rita. Depois fomos a pé até à exposição sobre “O Mundo dos Dinossauros”. Lá vimos muitas coisas, havia dinossauros a fingir que mexiam a cabeça e a cauda. Também fizemos um jogo que era assim: a professora dava um pincel a cada menino, depois trocava-mos, e nós tínhamos de limpar e descobrir alguns ossos que estavam dentro de uma caixa com areia. A seguir vimos um pequeno filme sobre os dinossauros. À saída alguns meninos compraram pipocas. Saímos do espaço e sentámo-nos numas escadas a lanchar. Alguns meninos foram brincar para um parque que tinha à nossa frente, mas passado um pouco a professora disse que tínhamos que ir embora. No autocarro, a caminho de Aveiro eu fiquei sentada ao lado da Maria e nós conversamos muito. Quando chegamos a Aveiro, a minha mãe ainda não tinha chegado mas num instante chegou e eu fui-lhe dar um abraço. Ela ainda esteve a falar com outras pessoas, por isso brinquei um bocadinho e depois fomos embora.

Foi um dia feliz!

Catarina Ferreira Pereira Campos Rocha

2.º A

Escola E.B.1 Vera Cruz

Festa da Leitura com a Família - SEMANA DA LEITURA

Festa da leitura com a família


“Todos a lerem, com Toda a gente, em qualquer Lugar.”



A EB1 Vera Cruz, de 5 a 9 de Março, viveu de forma intensa e entusiasmada a Semana da Leitura.

Como já tivemos o prazer de ter connosco alguns dos melhores escritores da literatura infanto-juvenil, quisemos render-lhe a nossa homenagem ao elaborarmos o cartaz das “Estrelas da Literatura”. Um nome, uma estrela dourada, um rosto foi o suficiente para modificar o átrio principal da escola. O cartaz estava muito bonito, mas a nossa escola toda ainda mais!

Em cada recanto da escola, uma história, um conto, um poema, uma biografia foi paragem obrigatória para ler...

O “Muro da Leitura” foi outro espaço do nosso agrado. Com trabalhos de todas as turmas, transformou o recreio num “livro aberto”: textos, lengalengas, histórias inventadas, recontadas, ilustrações sobre obras trabalhadas, opiniões sobre a leitura...um pouco de tudo havia!

Foi uma semana cheia. Trabalhámos com força. Todos:

Os alunos do 1º ano mais dedicados à invenção de histórias e respetivas leituras. De forma muito assertiva, ainda, deram a sua opinião sobre a importância de ler.

Os alunos do 2º ano, com uma coreografia “Porque este livro vai ser um bom livro para ler” quiseram demostrar o gosto que têm em ler em qualquer parte do mundo.

Os alunos dos 3º e 4º anos empenharam-se sobretudo na área da dramatização, tendo havido belos momentos de bom teatro, com belíssimos atores (alunos) e experientes encenadores (professores)!

Enquanto tudo isto se preparou, tivemos muitos encarregados de educação que se deslocaram à escola para fazerem a leitura e dramatização de uma história, em contexto de sala de aula ou biblioteca. Nesta atividade contámos também com a participação das assistentes operacionais que, através do conto, puseram turmas completas a rir! As alunas da EPA do curso de ação educativa rentabilizaram este momento na sua própria formação. Também aqui se revelaram muito bons atores e sobretudo atrizes! Relativamente aos pais, ainda lhes restou energia para visitar a biblioteca com os respetivos “rebentos” e aí também se deliciaram com uma outra versão de leitura, em relativo silêncio e recato. Deixaram alguns apontamentos dos quais gostaríamos de destacar um ou outro mais sugestivo “Os meus parabéns a EB1 da Vera Cruz pelo grande trabalho desenvolvido na elevação da leitura ao que ela merece! Continuem”; “Uma iniciativa a repetir que junta pais e filhos em prol da leitura”.

Toda esta alegria culminou com um grande espetáculo, em que estiveram presentes uma boa parte dos familiares; se a mãe não pode vir, estava a avó, estava o tio, a madrinha!

Neste último parágrafo pedimos desculpa pela falta de modéstia, mas é assim que vivemos estes momentos da nossa escola!

Ler. Sempre Ler!

Visita de Estudo ao Planetário em Espinho

No dia 22 de Fevereiro de 2011, fomos no comboio ao planetário em Espinho. Vou contar como tudo se passou.

Às 8:00 h da manhã já quase todos estavam na escola. As professoras do 3º ano, ordenavam em fila os seus alunos dois a dois, até que chegou a altura de caminhar…! Caminhar…uf... e lá chegámos à estação dos caminhos-de-ferro.

Quando entrámos no comboio, sentámo-nos e estava toda a gente muito ansiosa porque o comboio nunca mais partia. Finalmente, o comboio partiu! Todos gritaram: “Yeeeeeeee”. Fomos todos sentados e muitos viram pela janela tudo o que se ia passando!

O destino do comboio era Porto/ S.Bento mas quando parou em Espinho, nós descemos. Fomos arranjar um lugar para lanchar e foi engraçado lancharmos uns a olhar para os outros. Chegámos ao planetário. Aparentemente era apenas um edifício grande mas quando vimos melhor, havia lá um globo gigante e foi aí que vimos o filme ou melhor, os filmes! Sim, foram 2 filmes. Um foi “O mistério da bola de fogo” e o outro “Acampar com as estrelas”. Foi muito interessante. Quando saímos do planetário, almoçámos na praia. Alguns levaram pizza, batata frita, bolinhos de bacalhau, sumo … O melhor foi quando acabámos de almoçar e podemos brincar às apanhadas, às corridas e outras coisas engraçadas. Ah…fizemos uma sessão fotográfica à professora que se portou como um verdadeiro manequim!

Foi muito interessante, divertido e inesquecível. Depois de brincarmos viemos embora, novamente, no comboio. ADOREI!

Texto escrito por: Leonardo Pereira com a participação de Ricardo Guegan (3º Ano Turma: C e D)
Fotografia: José Bênção e Maria Alves

“Ser escritor por uma manhã no Teatro Aveirense...”

No dia 23 de Fevereiro de 2011, a turma C do 3º ano da Escola do 1º CEB da Vera Cruz, foi à Oficina de escrita criativa, a decorrer no Teatro Aveirense.

Nessa Oficina do texto, as crianças escrevem um livro à sua maneira, inventando uma história a seu gosto. Têm de obedecer a determinadas regras para o jogo correr bem. Assim, ao entrar na porta principal onde tudo se passa é proibido falar, correr e temos de estar muito atentos ao piscar das luzes nos gabinetes. O espaço tem cerca de 12 gabinetes pelos quais as crianças circulam, com o objectivo de escrever um livro. Os gabinetes têm vários temas tais como: música, plantas, animais, mapas, antiguidades, reis, objectos etc. Cada gabinete dá para duas crianças que ficam frente a frente, tendo determinado tempo para escrever ou desenhar o que lhes vai no pensamento. Para aumentar a inspiração e a concentração o ambiente é escuro e com música clássica, apenas as luzes dos gabinetes estão acesas. Quando as luzes piscam é hora de mudar de gabinete.

No final, o João Lizardo (orientador) dialoga com as crianças e tenta interpretar e compreender o que cada um fez.

Eu acho que é uma boa experiência para quem gosta de escrever e também é uma experiência enriquecedora para desenvolver emoções e sensações.

Eu gostei e não me importava de repetir!

Texto escrito por: Gonçalo Cerqueira (3º Ano, Turma: C)
Fotografias: Mariana Christo

Concurso da Boneca de Trapos

Visita ao Parque da Cidade - Parque Infante D. Pedro

No dia 27 de Outubro de 2010, o 3º ano - turma A, da EB1 da Vera Cruz foi visitar o Parque da Cidade - Parque Infante D. Pedro.

Nessa visita, a paisagem e os elementos naturais foram a palavra de ordem e fizeram as delícias de miúdos e graúdos.

O Castanheiro da Índia, Ginkgo Biloboa, as Palmeiras das Canárias, o lago e os patos foram alguns dos elementos estes mui dignos visitantes encontraram e descobriram pelo Parque.

(Re)Encontrou-se um espaço onde se podem passar agradáveis momentos de lazer, na companhia da família, dos colegas e amigos, e até dos professores.

Mais informações em: http://parquedasustentabilidade.blogspot.com

Utilização das TIC - sugestões

No âmbito de uma actividade de formação em relação à utilização das Tecnologias de Informação (TIC), fomos levados a reflectir sobre algumas questões.

A utilização das TIC, particularmente, da internet pelas crianças leva a que os cuidadores e supervisores (pais e educadores) procurem ter alguns cuidados.

Partilhamos algumas das reflexões, deixando algumas sugestões:

- Supervisione a utilização que as crianças fazem da internet (pesquisas, consultas, jogos, utilização dos serviços de comunicação instantanea, correio electrónico ou outros);

- Adicione os "sítios" preferidos, úteis ou mais utilizaos à lista de Favoritos dos computadores (os educadores podem fazê-lo com os computadores que utilizam na sala de aula);

- Feche sempre a página de correio electrónico ou outras páginas nas quais tenham solicitado "palavra-chave" através das opções "sair" ou "terminar sessão" . Para além do encerramento em segurança, evita o uso abusivo por parte de terceiros.

- Utilize programas que ocultem os rostos caso pretenda publicar fotografias pessoais;

- Quando solicitar a realização de pesquisas aos alunos, oriente a pesquisa. Indique os recursos a utilizar e clarifique os objectivos da pesquisa;

- Explore qualquer recurso antes de o apresentar às crianças.

- A utilização de recursos (textos, imagens ou outros) devem ser sempre indicados nos trabalhos e tarefas que os utilizem, respeitando os direitos de autor.

É importante educar e sensibilizar as crianças para a importância da privacidade e dos cuidados a ter na utilização dos recursos.

O Magusto na nossa Escola

Quando chegámos à escola de manhã, fizemos um trabalho sobre a lenda de São Martinho.
Depois a professora imprimiu a história completa sobre o São Martinho e leu-a. No resto da manhã até ao meio-dia fizemos e ilustramos o cartucho para pôr as castanhas.
Na parte da tarde estivemos a fazer contas de dividir até tocar, para ir ao magusto. Quando tocou dirigimo-nos para a parte de trás do recreio. Pusemo-nos à volta da fogueira à espera que nos dessem as castanhas para comermos.
Enquanto as comíamos enfarruscávamos as caras uns dos outros com as cinzas da fogueira. E assim foi o nosso dia de São Martinho.

Tiago

O Lugar dos Afectos

No dia dezoito de Novembro os meninos do segundo ano visitaram o Lugar dos Afectos.

Chegámos à vila de Eixo de autocarro. Ainda tivemos de andar um pouco a pé até vermos um muro alto e uma casa, tudo muito azul.
Antes de entramos, e porque dentro do Lugar dos Afectos é proibido comer, lanchámos pertodo portão de entrada, também azul.
Já do outro lado, ouvimos a história da Graça Gracinha e jogámos o jogo do Gostarzinho. A Graça Gracinha é uma menina que aos sete anos veio de Lisboa para casa da avó, porque os seus pais separaram-se. Ela sofreu muito por não ter os pais juntos mas o lugar para onde veio viver era uma quinta muito bonita.

A Gracinha vai crescendo e aos dezoito anos vai estudar para Coimbra para ser médica. Como ela queria tratar os corações tristes, primeiro escreve histórias e inventa jogos e tambémfaz o Lugar dos Afectos.

Pouco a pouco, descobrimos o segredo de cada casa.

Assim, ficámos a saber que para sermos felizes devemos ser: honestos, compreensivos, amigos, tolerantes, solidários e humildes. Também devemos ter: esperança, respeito, amor e confiança.
Nós queremos ter sempre muitos amigos e com esta visita aprendemos um segredo: só tem amigos quem é amigo.

Exposição do final do ano lectivo

Festa do final do ano lectivo 2009/2010

Participações 2009/2010

Partilhamos algumas das experiências e distinções da EB1 da Vera Cruz no ano lectivo de 2009/2010. Os jogos tradicionais e a "Escola Sabiente" foram algumas das actividades em que participamos.

Cozinha alternativa com fornos solares

No âmbito do nosso projecto sobre Energias Renováveis e Alternativas, a turma do 4º C construiu fornos solares para cozinhar de forma alternativa e amiga do ambiente. A receita escolhida foi uma sobremesa saudável: maçãs assadas.

Na construção dos fornos solares usámos o seguinte material:
-Caixa de sapatos
-Tesoura
-Um rectângulo de cartão
- Película aderente ou placa de vidro
- Papel de alumínio
- Papel de lustro preto
- Acessórios:molas da roupa e clips

Etapas da Construção:
1º Cortámos um rectângulo na tampa da caixa;
2º Forrámos esta abertura com plástico(por exemplo película aderente);
3º Isolámos bem o fundo e os lados da caixa com papel de jornal;
4º Forrámos o interior da caixa com papel de lustro preto;
5º Colámos o outro rectângulo na parte de trás da caixa, fazendo uma pala;
6º Forrámos este rectângulo com papel de alumínio que foi preso com clips;
(Se fosse necessário usaríamos molas da roupa para segurar a pala e direccionar a luz do Sol para o interior da caixa).

Receita:
Maçãs assadas em forno solar
Lave bem as maçãs e com uma faca faça um orifício, na parte superior da maçã e coloque açúcar.
Estão prontas a ir ao forno. Depois de arrumadas no forno solar, coloque-o num local bem solarengo,e aguarde pacientemente cerca de 4 horas.

Bom Apetite!

Prémio de Mérito - "Missão Moçambique"

O Projecto "Missão Moçambique", que já tivemos oportunidade de divulgar, foi distinguido com o Prémio de Mérito na qualidade de Melhor Projecto de Voluntariado. Os prémios foram atribuidos no dia 4 de Junho no âmbito dos Colóquios do Agrupamento de Escolas de Aveiro e das Comenorações do Ano Europeu do Combate à Pobreza e Exclusão Social.

A EB1 da Vera Cruz e todos os que participaram neste projecto estão de parabéns.

Visita à Martilândia em Oliveira de Frades

No dia 25 de Maio fizemos uma visita de estudo às instalações da Martifer integrada no nosso projecto sobre energias renováveis. Aprendemos o que é um aerogerador, um troço de uma torre eólica e como funciona um painel solar fotovoltaico. A seguir segue um registo fotográfico muito elucidativo da nossa visita…tudo o que ouvimos e vimos!
Na zona industrial de Oliveira de Frades, encontramos a Martilândia, isto é, um conjunto de 8 fábricas do Grupo Martifer. Fábricas essas de onde saem produtos que marcam a paisagem um pouco por todo o mundo, como mostram as fotografias acima:
- as torres e geradores eólicos que funcionam com a força do vento e quando elas estão a girar, geram electricidade que consumimos nas nossas casas e escolas
- os painéis solares , que quando que com a luz do sol produzem também electricidade
- Da Martifer construções, a mais antiga das empresas do grupo Martifer saem estruturas para obras que bem conhecemos:
- o estádio do Dragão
- o estádio da Luz
- o estádio de Alvalade
- o estádio do Bessa
- e também parte do estádio de Aveiro
- Aeroporto da Portela
- Aeroporto Francisco Sá -Carneiro
- Aeroporto de Varsóvia

- Aeroporto de Dublin-Irlanda
- Palácio do Gelo
- Ponte móvel de Leixões
A Martifer Solar que também é uma das empresas sedeadas na Martilândia, tem robôs que constroem painéis solares foto voltaicos, e seguidores solares, para que os painéis possam seguir o Sol tal como um girassol.
A Fábrica de torres, a makior em Portugal tem capacidade para fabricar 400 torres por ano.
A Sede do Grupo é também localizada na mesma área, onde funcionam os serviços de suporte e outros tipos de serviço.
Uma Estratégia de crescimento
A Martifer iniciou a sua actividade em 1990, actuando no sector das estruturas metálicas. Actualmente, no ano em que celebra o seu 20º aniversário, a Martifer SGPS, SA é a holding de um grupo de empresas focadas em dois sectores: Construção Metálica e Energias Renováveis. No sector de Energias Renováveis exerce a sua actividade em três segmentos de negócio: Equipamentos para Energia (através da Martifer Energy Systems), Solar (Martifer Solar) e RE Developer - Promoção e Desenvolvimento de Projectos Eólicos (Martifer Renewables).
A Martifer SGPS, SA, sociedade aberta, holding do Grupo Martifer, é responsável pela definição de regras e políticas e pela orientação estratégica do Grupo.
As áreas de negócio do Grupo Martifer actuam de forma autónoma, seguindo as orientações estratégicas aprovadas a nível da holding, com base em orçamentos anuais e planos de negócio anuais aprovados pelo Conselho de Administração da Martifer.
De forma transversal, as áreas de negócio utilizam o centro de serviços de suporte do Grupo, o qual tem como objectivo a prestação de serviços administrativos de suporte que contribuam para a competitividade de cada uma das áreas de negócio.

Como começou a Martifer…( muito interessante…muito trabalho e empenho...um exemplo a seguir!)
A missão
Um mundo onde o local não condiciona mas impulsiona, a Martifer é hoje uma empresa global. A partir de Oliveira de Frades, no centro de Portugal, dissemina saber, equipamentos, projectos e produtos pelos 5 continentes. Com uma história de duas décadas, a Martifer tem um dos currículos empresariais portugueses mais notáveis dos últimos anos. A competência do Grupo associa eficiência, crescimento e inovação. Na Martifer, olhar o futuro com optimismo passa por actuar de acordo com os mais elevados padrões de responsabilidade social.
No sentido de satisfazer os legítimos interesses dos accionistas o Grupo Martifer, definiu como Missão criar valor através de colaboradores competentes e motivados, satisfazendo as necessidades dos clientes e demais stakeholders.

As pessoas
São as pessoas que fazem a diferença na organização. Através dos valores que vive no dia-a-dia a organização espelha a personalidade e atitude dos seus colaboradores. De uma forma íntegra e dedicada, as pessoas cumprem a aspiração implícita dos valores da Martifer.
Atrair, conservar, desenvolver e posicionar os seus colaboradores é essencial para ter sucesso nas actividades que desenvolve, garantir a satisfação dos seus clientes e ter os seus colaboradores motivados. Por essa razão o quadro de profissionais da Martifer é composto por mais de três mil e quatrocentas pessoas, em que mais de 25% têm qualificação superior, tornando o grupo num dos líderes em capital intelectual.


A presença internacional da Martifer.


O que a Martifer construiu



Parque eólico



Construção de painéis solares foto voltaico

Conclusão: Aprendemos imenso sobre o caminho sustentável da energia renovável!!!

A nossa visita a um parque eólico (Caramulo)

No dia 21 de Maio, todos os alunos do 4º ano da Escola EB1 – Vera Cruz, se juntaram para irem visitar um Parque Eólico. Escolhemos o Parque Eólico do Caramulo, da empresa GENERG.

Fomos todos num autocarro muito “engraçado”…

Quando lá chegamos, fomos recebidos por uns senhores muito simpáticos que lá trabalhavam e conheciam muito bem a tecnologia das eólicas.

Receberam-nos numa sala onde nos explicaram como se gera o vento e como transformá-lo em energia eléctrica. A energia eólica é uma energia renovável.

Explicaram-nos que:
- O Parque Eólico do Caramulo custou mais de €100.000.000 e tem 45 aerogeradores instalados, com 2.000kW cada um, fazendo um total de 90.000 kW;
- O Parque Eólico do Caramulo produz energia eléctrica renovável, capaz de satisfazer as necessidades de energia de mais de 130 mil habitantes;
- O parque iniciou a sua construção em 2004 e só terminou em Março de 2007
- Com a construção deste parque evita-se a emissão para a atmosfera de cerca de 108.000.000kg de CO2 por ano;

Nós estivemos com muita atenção a ouvir toda a explicação…Gostámos muito!

Depois deram-nos um lanchinho, com sumos e bolinhos…Foi muito giro!

Tiramos ainda uma foto, com todo o grupo, junto à subestação, que é o conjunto de equipamentos eléctricos que transforma a energia com as características necessárias para ser transportada a longas distâncias, até às nossas casas…

Mas o melhor ainda estava para vir…o mais emocionante da nossa aventura eólica.
Entramos novamente dentro do nosso autocarro e subimos ao ponto mais alto da serra para apreciar, não só todo o parque, mas para…vejam lá, entrarmos dentro de um aerogerador!!!
Chegamos lá acima muito excitados e alguns…com algum medo!!!

Alguns?!…Bem, acho que só as nossas Professoras é que estavam com medo…nós estávamos espantados com o tamanho destas máquinas…parecem uns moinhos gigantes!!!

Tal como nos explicaram, o aerogerador é a máquina que transforma a velocidade (energia cinética) do vento em energia mecânica. Dentro do aerogerador, existe ainda uma outra máquina, chamada gerador, que transforma a energia mecânica em energia eléctrica.

É muito simples… O vento, com a sua velocidade força, empurra e faz girar as pás do aerogerador, tal como num moinho. Este movimento de rodar das pás ou de rotação, vai, por sua vez, fazer girar um gerador, que produz energia eléctrica para as nossas casa…Giro, não é?!

Soubemos ainda que cada torre tem uma altura de 64 metros e cada pá mede outros 34 metros. No total o aerogerador tem uma altura de 98 metros. As pás podem girar a 20 rotações por minuto, o que significa que a ponta da pá pode andar a uma velocidade superior a 300km/h.

Mas a vista era maravilhosa…

Por fim, entramos dentro do aerogerador… E pronto, finalizámos com uma foto muito bonita....

E claro, regressamos no nosso "engraçado".... Foi um grande dia!